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专稿：黄山市黄山区持续强化党员教育管理，精准施策、拓宽渠道、学用结合，下好党员教育“一盘棋”，不断提升党员教育质量。
聚焦不同领域，下好教育学习“先手棋”。根据农村党员、机关党员、流动党员、离退休党员等不同类型的党员，在走访调研、发放问卷、座谈交流的基础上，了解各类型党员的实际需求，切实做到“缺什么补什么”，列出教学计划清单，制定党员教育培训计划。采取分层分类、靶向施教，对于离退休党组织，引导其将主题党日、党组织活动等搬进凉亭、公园，通过政策宣讲、党史讲座、集中研学，让党员教育向“银发”党员延伸。对于村级基层党组织，引导其开展以壮大村集体经济、带领群众致富增收为重点的专题培训。对于“两新”组织党组织，帮助其结合企业文化、工作业务等开展综合培训。对于流动党员，通过定期推送党课、实用技术等学习内容，实现流动党员学习不断档，确保培训有针对性和实效性。
拓宽学习渠道，落好教育学习“关键子”。采用“集中+个人”“线上+线下”“理论+实践”等多种形式，将党员教育融入日常生活、工作中去，吸引广大党员主动、积极参与党员教育，浓厚学习氛围。线上依托安徽先锋系列教育平台、“黄山区组工”公众号、腾讯为村APP等媒介，通过微视频、微党课等方式实现党员教育有新意、更便利，为党员干部充电赋能提供更多更优更好平台。线下依托学用基地、远教站点、文化广场等，持续丰富宣传形式，举办情景党课、党建沙龙、“板凳宣讲”、观看红色影视作品等，常态化开展“党课开讲活动”“学习身边榜样活动”，形成全媒体传播、多渠道展示、全方位覆盖的良好学习宣传氛围，让“有形的正能量、生动的教科书”随处可见、随时可学。
注重效果导向，布好教育学习“长效局”。寓教于行，把党员学习教育与“我为群众办实事、解难题”、志愿服务活动结合起来，充分发挥党员群众的先锋模范作用，在实践中锤炼党性、历练品格、提升能力。建立评价反馈机制，并把评价反馈贯穿学习培训全过程，对于教育培训内容、授课方式等，及时根据学员反馈意见调整培训方案。对于党员学习表现情况，通过学时考勤、参加志愿实践活动情况，以定性、定量相结合的方式进行评价，结合平时参加“三会一课”、主题党日等情况，进行综合评价，并记入《党员个人学习档案》。按照《党员量化积分管理方案》，对党员学习培训情况进行量化积分管理，同时强化积分结果运用，与民主评议、年度考核、评先树优相挂钩，让制度彰显管理的约束力，推动党员教育走深走实。（李卉）
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